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    新高考時代她將是“最亮黑馬” 這所長郡系名校獨門秘笈公布!

    來源:紅網 作者:周丹 編輯:彭佩 2019-04-23 17:30:21
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    長郡洋沙湖中學.

    紅網時刻記者 周丹 長沙報道

    百年名校基因一脈相承,今朝新校誕生承擔厚望。

    今年9月,經長沙市教育局批準、由長郡中學全面托管的一所全日制寄宿制普通高中,位于洋沙湖5A級旅游度假區、總投資5.7億元的長郡洋沙湖中學將正式開學。

    在湖南新高考改革新方案正式出爐的歷史時刻,長郡洋沙湖中學如何面對歷史機遇,如何以傲然姿態迎接挑戰,如何汲取長郡中學的優勢和經驗讓新校師生綻放光彩呢?紅網記者與您一同走進該校,探尋一番她“贏戰”新高考的“獨門秘籍”。

    百年名校基因 今朝二度相承

    望子成龍是每個父母的心愿、名校是每個家長的情結。

    樸摯郡園百年韻,實斬棘荊到天晴。長郡中學作為省內外知名高中,久負盛名人才輩出,那么,長郡中學的優勢究竟在哪里?值得其他學校學習的突出地方又是什么呢?作為一名老“長郡人”,長郡洋沙湖中學校長何俊有著自己的理解和感悟。

    “百年名校長郡中學有著其深厚的文化積淀和底蘊,吸引著眾多慕名而來的優秀學子,優質的生源固然是她成功的重要基石,”何俊說,“優良的教師隊伍,嚴謹、嚴格、規范的學校管理以及濃厚的學習氛圍,才是長郡真正無出其右的‘法寶’。”

    有人笑“長郡是地獄”,何俊并不認同這樣的說法,“外人只看到了孩子們在學校、在學習、在刷題,就想當然地以為他們很‘苦’,殊不知,對于愛學習的學生來說,學習就是最大的樂趣所在。在彌漫著積極向上、勤學奮進的氛圍里,學生們都會相互影響、相互督促、相互競賽、共同進步。”何俊認為,濃厚的學習氣氛和自主的學習態度是優秀學生的“特質”。

    “長郡洋沙湖中學是長郡中學‘正兒八經’的委托管理,長郡有責任和義務把這個學校辦好!”長郡中學校長李素潔表示,長郡中學將在學校管理、師資培訓、教研教改、資源共享等方面提供大力支持,兩校區嚴格按照深度合作要求,把長郡中學先進的辦學理念、豐富的校園文化和科學的管理模式植入到長郡洋沙湖中學,把該校打造成“業界認可,社會滿意”的優質學校,真正實現長郡洋沙湖中學與長郡中學形成一體化運作模式;同時,進一步拉動區域教育高位均衡發展,推動湘陰教育再上新臺階。

    名師大家云集 青年團隊數番錘煉

    “一個好校長成就一所好學校。”

    “一所好學校離不開一群好老師。”

    師資,是學校治理的核心,也永遠是一個學校發展的血液和動力。

    長郡洋沙湖中學校長、副校長均由長郡中學委派,管理團隊由長郡中學負責組建,骨干教師來自長郡中學選派或在全國高薪聘請,面向浙江大學、武漢大學、華東師大、中南大學、湖南師大等全國重點大學遴選了一批優秀的大學畢業生。

    校長何俊本人有著多年的高中語文教學經驗,曾帶出多屆長郡優秀畢業班,又在多個教育管理崗位歷練過。主管教育教學的副校長劉鵬飛是長郡中學化學高級教師,是長郡中學中層骨干力量;來自長郡中學的英語高級教師歐陽兵、政治名師王延輝,來自師大附中的語文特級教師歐陽昱北、化學學科帶頭人譚富桃,來自湖北的物理名師陳修兵等一大批骨干教師、學科帶頭人紛紛加盟長郡洋沙湖中學。

    一代代長郡人為了“只只螞蟻捉、爬、引上樹”,始終堅持“樸實沉毅”的校訓。用嚴謹的思維、細致的工作、寬厚的胸懷、發展的理念以及立德樹人的育人情懷,創造了奇跡、贏得了口碑、獲得了尊重。劉鵬飛將曾經的一張張“優秀班主任”“優秀班集體”“高考質量特等獎”的證書用敬畏之心好好保存,他說要“用自己的努力,贏得別人的尊重”。

    做了四十年教育教學工作的譚富桃,樂意奉獻自己的工作經驗和智慧,為青年教師做示范。“培養一支優秀的化學教師隊伍,做好自己的教育教學工作,再就是培養青年教師的科研能力,營造做教育教學科研的氛圍。要堅持集體研討(備課)和個人發揮的原則,防止學習成績分化,做好“補短”工作和培優工作。”談及今后的工作打算,譚富桃已經想得十分長遠。

    3月18日,經過層層選拔,在430位候選人中脫穎而出的長郡洋沙湖中學20位優秀青年教師,前往長郡中學進行為期三個月的全日跟班學習,2019年秋季,他們將帶著長郡中學優秀的教育模式、先進的教育理念,回到長郡洋沙湖中學任教。

    當天上午,長郡中學副校長陳來滿便在教研組長會上為跟崗教師一一落實指導教師,并從“教育”、“教學”、“教研”三個方面作出指導,鼓勵跟崗教師們虛心學習,在課堂中發現自身不足并提升自己的教學水平,爭取更多的上課機會。

    “這樣長時間扎實的跟崗學習,在長郡教育集團內部是前所未有的;對青年教師的成長來說將是獲益匪淺,他們也將極速成長、更上一層樓”,長郡洋沙湖中學校長何俊說。

    跟崗教師分為兩個小組,每周一次教育心得、每月一次集體教研活動、結業時進行一次賽課……這滿滿當當的功課和計劃,讓所有青年教師既有壓力又有動力。浙江大學畢業生、生物教師扶濤說:“很榮幸有這個平臺學習,我們看到了長郡人的嚴謹、務實、愛生如子的作風,以及精湛的教學業務能力。我們將快速汲取養分、成長蛻變,為今后的全身心投入工作打下堅實的基礎。”

    根據新高考的變化、未來科目預計設置,長郡洋沙湖中學做好了充分的師資備選考量,能全面引導、滿足學生的自主選科需求和班級開設條件。從學校掌門人、學科帶頭人、骨干教師、青年教師,長郡洋沙湖中學的師資隊伍已漸漸集結完畢,蓄勢待發!

    智慧校園大幕已啟 “互聯網+”助力升級

    大門口,紅外測溫能監測到學生的入校、離校時間;

    新高考制度下,選課走班、考勤簽到都有智能化管理;

    食堂消費、閱讀筆記、社團活動打卡、綜合素質評價電子檔案記錄……老師可以進行智能評測實施個性化指導,家長可以自主選擇獲取學業分析報告等等,這些“智慧化”管理模式,盡在“智慧校園”。

    長郡洋沙湖中學校舍標準按照新高考要求進行建設,打造一流的花園式、書院式校區環境及智能化、國際化的教學配套設施。

    該校斥資數千萬元打造“智慧校園”,綜合運用云計算、移動互聯、物聯網、大數據、人工智能等新興信息技術,為學校構建智慧化的校園學習、生活、環境。將教學、教研、管理與校園生活進行充分的融合,實現學校管理智能化、校園生活一體化、校園設施數字化、課堂教學生動化、家校溝通無縫化。

    學生佩戴智慧班牌后,可考勤動態刷卡,家長可直接了解到學生到校、離校情況,并通過終端全方位了解孩子在校生活學習信息,進而實現家校互通,共育教學;教師可以通過智慧校園系統進行班級管理,將作業、學生成績、學校公告等信息推送給家長和學生。

    隨著互聯網+時代的到來,大數據、人工智能等技術和教育的融合,確定了未來智慧教育的發展方向。智慧校園的建設為校園管理進行了新的嘗試與探索,打通了學校、老師、學生、家長四者之間的互動。何俊說:“在教育信息化2.0時代急速來臨之際,利用新科技和新手段,為新高考時代下的教學管理提供便利,為學生職業生涯規劃和個性分析提供理論支撐,為教育教學工作搭建更加‘智慧’的橋梁,更為家校共建共育插上騰飛的翅膀。”

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